Доступность ссылок

Срочные новости:

Студенты хотят составлять расписание самостоятельно


Студентки слушают преподавателя. Иллюстративное фото.

Изучение предметов только по своей специальности в удобное время — мечта работающих студентов. Представители вузов говорят, что это невозможно из-за нехватки аудиторий.

Студентка второго курса Казахской головной архитектурно-строительной академии в Алматы Сауле Ибадуллаева рассказывает, что из-за того, что стипендии в размере 17 тысяч тенге на жизнь не хватает, она подрабатывает. Девушка сетует, что ей сложно совмещать работу и учебу.

— Занятия начинаются утром и заканчиваются во второй половине дня. После занятий я иду на работу. Так как работаю до ночи, совсем не остается времени на выполнение домашних заданий. Однако работу тоже не могу бросить, — говорит Сауле Ибадуллаева.

Как говорит Сауле, она слышала о том, что студенты казахстанских вузов могут самостоятельно выбирать предметы для изучения и в соответствии с этим составлять свое расписание уроков.

— Если бы студенты изучали предметы только по своей специальности и самостоятельно составляли расписание занятий, то интерес к обучению повысился бы, было бы значительно больше времени, — считает Сауле Ибадуллаева.

«МНОГОЧИСЛЕННОСТЬ СТУДЕНТОВ И НЕХВАТКА АУДИТОРИЙ»

По словам Бану Ажигалиевой, профессора-ассистента факультета общего строительства архитектурно-строительной академии, где обучается Сауле Ибадуллаева, руководству учебного заведения известно о возможности самостоятельного планирования студентами учебных занятий.

Студенты рядом со зданием вуза. Алматы, сентябрь 2013 года. Иллюстративное фото.
Студенты рядом со зданием вуза. Алматы, сентябрь 2013 года. Иллюстративное фото.

— Архитектурно-строительная академия прилагает все усилия, чтобы создать условия для студентов, которые могли бы объединиться и составлять расписание занятий в удобное для них время, — говорит представитель вуза.

Бану Ажигалиева считает, что такая система до сих пор не используется из-за «многочисленности студентов и нехватки аудиторий».

Начальник учебно-методического управления Казахского национального университета имени аль-Фараби Галымбек Сералин также согласен с тем, что большое количество студентов не позволит составлять расписание занятий таким образом.

Преподаватели университетов также не против составления расписания уроков по согласованию со студентами, в удобное для учащихся время. По словам одного из преподавателей (по его просьбе имя и фамилия не публикуются), такая система была бы удобна и для преподавателей, и для студентов.

— В государственных вузах, где очень много студентов, на самом деле не могут дать свободу самостоятельного составления расписания занятий, хоть и говорят о такой возможности. Потому что нехватка аудиторий — одна из элементарных причин, — объясняет преподаватель университета.

«САМА ВЫБИРАЮ ПРЕДМЕТЫ И ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ»

Среди студентов, совмещающих обучение с работой, есть «везунчики», которые самостоятельно составляют расписание занятий. Один из них — студентка первого курса Казахстанского института менеджмента, экономики и прогнозирования Айдана Турганжан.

— В этом университете студентам предоставлена возможность самостоятельного выбора расписания занятий. Поэтому я сама выбираю предметы и преподавателей, также составляю свое расписание, — говорит Айдана Турганжан.

Студенты медицинского учебного заведения. Астана, ноябрь 2013 года. Иллюстративное фото.
Студенты медицинского учебного заведения. Астана, ноябрь 2013 года. Иллюстративное фото.

По словам Айданы, студенты, у которых совпадает расписание уроков, могут объединиться и заранее выбрать преподавателя, практики обучения в одной группе нет.

— Каждый приходит и уходит в удобное для себя время. Например, студент может выбрать, какое занятие ему посетить, — в три часа или в четыре. Это дает возможность студентам эффективно использовать время, — рассказывает Айдана Турганжан.

После 1991 года в вузах Казахстана были проведены различные реформы, произошли изменения в системе образования. О некоторых новых стандартах говорится также и в приказе министерства образования и науки 2011 года «Об утверждении правил организации учебного процесса по кредитной технологии обучения». Согласно документу, «кредитная технология обучения осуществляется на основе выбора и самостоятельного планирования обучающимся последовательности изучения дисциплин…».

На сайте Казахской головной архитектурно-строительной академии, где обучается Сауле Ибадуллаева, написано, что при кредитной системе обучения у студентов появится возможность выбора преподавателей и возможность формирования образовательной траектории. Однако работающие студенты, как Сауле, которые слышали о такой свободе выбора, но еще не добились возможности ею воспользоваться, похоже, могут позволить себе работать без проблем лишь до сентября.

Смотреть комментарии (2)

Форум закрыт, но вы можете продолжить дискуссию по этой теме на странице Радио Азаттык в Фейсбуке: https://www.facebook.com/RadioAzattyq
XS
SM
MD
LG