ЛИДЕР ПО… ТЕХНИЧЕСКОЙ НЕОСНАЩЕННОСТИ
Старое общежитие Уральска, на самой окраине, которая усыпана заброшенными зданиями, бывшими корпусами заводов и фабрик. В тесной комнате живут двое — Юлия и Вероника, мать и дочь. Веронике через несколько дней «идти» в первый класс. Праздничной линейки из-за эпидемии коронавируса не будет, учеба стартует 2 сентября в дистанционном формате.
Юлия не знает, как будет учиться первоклашка. Компьютера у них нет, в арендованном жилье нет интернет-модема.
— Так случилось, что мы остались совсем без денег. Все наши накопления, всё то, что я откладывала на школу и оплату комнаты, было на карте моего мужа, а он собрал вещи и исчез, оставил нас ни с чем, — плача, рассказывает Юлия (фамилия не указана по ее просьбе. — Ред.). Она на седьмом месяце беременности, но ходит на работу, чтобы прокормить себя и дочь. — Пока работаю на кухне в большом комплексе, оплата ежедневная. Этого нам хватит на еду и канцелярские товары. Но этих на покупку компьютера не хватит, конечно.
Юлия и Вероника, жительницы Уральска, за кухонным столом, который с сентября будет еще и письменным — другого места для учёбы в небольшой комнате нет.
В школе, говорит мама девочки, собирали сведения о том, кто нуждается в технике для дистанционного обучения.
— У нас спросили в общем чате [в мессенджере], у кого нет компьютера. Я написала, что у нас нет и нет возможности купить компьютер. Пока даже не сообщили, будут ли выдавать их, или нет, — признаётся Юлия.
Западно-Казахстанская область — на первом месте по количеству учащихся, не имеющих компьютеров. По данным министерства образования и науки, представленным 20 августа, техники нет у 64 процентов школьников, или более чем у 68 тысяч учащихся региона. В управлении образования области Азаттыку привели другие цифры: компьютеров нет более чем у 61 тысячи из 111 тысяч учеников.
На фоне этой нехватки антикоррупционная служба Западно-Казахстанской области в этом месяце сообщила о хищении 6,5 миллиона тенге, выделенных на покупку ноутбуков к учебному году. По данным следствия, деньги были похищены работниками отдела образования одного из районов в мае 2020 года. Деталей дела нет: антикоррупционная служба ссылается на продолжающееся расследование.
Галия Беккужиева, глава движения «Волонтеры солнечного Уральска», которая несколько лет занимается поддержкой малообеспеченных земляков, сейчас помогает школьникам из социально уязвимых семей с подготовкой к школе. Таких семей очень много и охватить всех невозможно, говорит Галия Беккужиева, добавляя: «На всех не хватит ресурсов и физических сил».
Волонтеры, обходящие малообеспеченные семьи, заметили, что некоторым выделили компьютеры, не пригодные для учебы.
«Трем многодетным семьям выдали компьютеры, которые не подключаются к интернету за отсутствием домашнего телефона. Вай-фай эти старые компьютеры не ловят. Через телефон, сказали, войти будет невозможно. Многим сказали приобрести ноутбуки», — сообщила на своей страничке в Instagram’е Беккужиева.
В управлении образования области признают, что не все компьютеры, что есть в наличии, отвечают требованиям министерства. Но «закуп ведется», убеждают чиновники. Из областного бюджета на эти цели направлено 653 миллиона тенге, сказали в управлении.
«За счет средств из резерва Правительства Казахстана выделено 2 318,4 млн тенге на приобретение 14 970 компьютерных устройств. На сегодняшний день заключаются договора», — сообщает пресс-служба управления образования Западно-Казахстанской области.
Когда компьютеры дойдут до школьников и насколько предложение способно удовлетворить очевидно возросший спрос — неизвестно.
«КАК БЫТЬ?» ВОПРОС БЕЗ ОТВЕТА
Ситуация в Западно-Казахстанской области — неуникальна. Значительная часть из 3,3 миллиона школьников в стране не обеспечены компьютерным оборудованием для удаленного обучения, около 24 тысяч учителей не имеют компьютеров, у двух тысяч нет доступа к Интернету. Такие данные привели на минувшей неделе в Нур-Султане на встрече с участием вице-министра образования и науки Рустема Бигари и вице-министра цифрового развития Азамата Батыркожи. На заседании комитета партийного контроля партии власти «Нур Отан», в которую входит большинство казахстанских чиновников, было заявлено, что цифры по потребностям в компьютерах для детей из малообеспеченных семей и детей-сирот у двух государственных структур — правительства и министерства образования — расходятся. Если премьер-министр Аскар Мамин в начале месяца заявлял, что необходимо 500 тысяч единиц, то министерство образования 20 августа сообщило о потребности в 450 тысяч. На заседании «Нур Отана» сказали, что до начала учебного года будет поставлено всего около двух процентов от предполагаемой потребности.
Ученик начальных классов алматинской школы за учебником английского.
«И как быть семьям, особенно малообеспеченным и многодетным, которым компьютеры все-таки не достанутся после 1 сентября?» — процитировали провластные СМИ вопрос, заданный на заседании депутатом мажилиса от «Нур Отана» и главой комитета партконтроля Павлом Казанцевым.
Ответ, похоже, не прозвучал. Казанцев сказал, что партийные функционеры на местах «должны принимать соответствующие меры реагирования» по фактам, связанным с «нерасторопностью» госорганов.
Заявление о «нерасторопности» чиновников прозвучало в Казахстане с высокой трибуны относительно недавно. В июле, на фоне всплеска коронавирусной инфекции в стране, огромных очередей перед аптеками, перегруженности больниц и многочисленных отказов в госпитализациях, президент Касым-Жомарт Токаев возложил вину за происходящее в том числе на «нерасторопных» акимов. Несмотря на критику Токаева в адрес акимов регионов, ни один из них не был отправлен в отставку.
О том, что школьники как минимум всю первую четверть нового школьного года будут учиться дистанционно, министр образования Асхат Аймагамбетов объявил еще 21 июля. Очное обучение возможно только в малокомплектных школах в глубинке, сказал министр. Частично — в начальной школе, если родители подадут заявления о согласии учить детей в «дежурных классах небольшой вместимости», но очно будут проводиться не все уроки, а лишь чтение, математика, родной язык.
Последнюю четверть прошлого учебного года в связи с введенными в стране режимом чрезвычайного положения и карантинными мерами школьники в Казахстане тоже учились дистанционно. Родители учеников и учителя жаловались на сбои интернет-связи, техническую неоснащенность, неготовность к такому формату обучения. В новом учебном году — и это признают в министерстве — проблемы в основном «сохраняются».
К техническим проблемам грядущей осенью прибавляются еще и проблемы финансовые: сотни тысяч казахстанцев существенно потеряли в доходах либо лишились их во время двух карантинов и простоя предприятий.
Жительница Уральска Юлия, дочь которой должна пойти в школу, обратилась в один из местных фондов, чтобы ей помогли. Сейчас у нее нет возможности купить одежду для Вероники. Из того, что у Вероники есть к 1 сентября, — несколько тетрадок и большой розовый рюкзак.
— Я никогда раньше не обращалась за помощью, — говорит Юлия, — не знаю даже, как это происходит. Мне посоветовали позвонить в фонд, там взяли данные, но пока никакой помощи нет.
У Вероники, девочки из Уральска, которая пойдет в первый класс, из школьных принадлежностей — один рюкзак и несколько тетрадей.
В опубликованном в июле этого года отчете Всемирного банка по Казахстану говорится, что неравный доступ к образованию во время пандемии негативно повлияет на развитие человеческого капитала страны. Нынешние потери в обучении приведут к тому, что подрастающее поколение казахстанцев в будущем серьезно потеряет в доходах. Воздействие COVID-19 на образование несет долгосрочные последствия для экономики, которые, вероятно, будут ощущаться в течение десятилетий, считают эксперты банка.