Доступность ссылок

Срочные новости

ЕНТ: сдавать или не сдавать?


Ученики сдают экзамен. Иллюстративное фото.

О системе Единого национального тестирования (ЕНТ) существуют полярные мнения. Те, кто поддерживает ЕНТ, считают, что нет более удачной системы. Пессимисты же утверждают, что результаты тестирования — не показатель знаний учащихся.


По словам собеседника нашего радио Азаттык, представившегося Бауыржаном, система тестирования готовит учащихся, как роботов. С тех пор как стали внедрять эту систему, говорит он, учащиеся начали терять способность высказывать свои мысли, объяснять что-либо.

— Тестовые вопросы не раскрывают содержание гуманитарных предметов. Например, к чему детям независимой эпохи знать ответ на хитроумный вопрос: «Насколько выросло количество коммунистов в 1960 году по сравнению с 1950 годом?» Учащимся трудно дается решение 25 задач за четыре часа. В Интернете свободно продаются шпаргалки с кодами ответов. По крайней мере 21 ответ сходится. В ЕНТ наибольшее количество баллов набирает не тот ученик, который хорошо готовится к урокам, а тот, кто хорошо готовит шпаргалки, — говорит Бауыржан.

По мнению Бауыржана, прилежные учащиеся разочаровались в системе тестирования, было бы куда лучше вместо тестирования ввести систему традиционных экзаменов.

«СПОРИТЬ ПРОТИВ ЕНТ — БЕСПОЛЕЗНО»

Учащаяся 11-го класса школы-гимназии № 81 города Алматы Гульнур Пиримбетова говорит, что с приближением срока тестирования школьники чувствуют страх и панику, чуть с ума не сходят. Она недовольна тем, что после тестирования выделяют специальные квоты для сельских выпускников на отдельные специальности.

— По-моему, прилежные ученики получили бы свою справедливую оценку, если бы сдавали классические экзамены. К тому же это кажется удобным. По истории слишком много вопросов на знание определенных дат. Тесты проходят нечестно, кто-то покупает ответы. Те, кто учился хорошо, не могут поступить в вузы. Если у городского и сельского выпускника одинаковое количество баллов, то на грант поступит выпускник села, — говорит Гульнур Пиримбетова.

Досжан и Нуртас, одноклассники Гульнур, говорят, что они за ЕНТ, хотя пользы от него мало:

— Потому что тестирование куда легче, чем экзамены, есть возможность выбрать правильный ответ из ряда вариантов.

На наш вопрос директор школы-гимназии № 81 Роза Болатаева ответила, что они ничего не могут сделать против системы, которую поддерживает правительство:

— Мы столько раз говорили об этом представителям сверху — ничего не вышло. Проблемы вокруг ЕНТ — безуспешное дело. Стоит сказать лишнее, нам могут сделать замечание сверху.

«ЕНТ — УДАЧНО ВЫБРАННАЯ СИСТЕМА»

В Институте политических решений в Алматы 12 апреля обсуждались спорные вопросы вокруг ЕНТ. По словам Камета Нагашыбека, заведующего алматинским городским филиалом научно-методической лаборатории Центра национального тестирования, система тестирования нисколько не влияет на способность учащихся говорить и размышлять, это прямая вина школы.
Камет Нагашыбек, заведующий алматинским городским филиалом научно-методической лаборатории Центра национального тестирования.
Камет Нагашыбек, заведующий алматинским городским филиалом научно-методической лаборатории Центра национального тестирования.

Камет Нагашыбек рассказал о некоторых особенностях в связи с ЕНТ: о приеме по квоте выпускников сельских школ; об обучении на годичных курсах иностранных граждан — казахов, желающих поступить в казахстанские учебные заведения. При этом он отметил, что на следующий год они сдают экзамены на одинаковых основаниях со всеми другими гражданами:

— К чему нам такое тестирование, если мы не сможем дать возможность сельским выпускникам и соотечественникам из-за рубежа поступить в учебные заведения? В этой сложившейся ситуации ЕНТ — самая удачно выбранная система для приема в высшие учебные заведения. В будущем, возможно, будет изменен формат и вид тестирования.
Галия Амиртаева, председатель общественной организации "Ар-намыс".
Галия Амиртаева, председатель общественной организации "Ар-намыс".

Галия Амиртаева, председатель республиканской организации преподавателей и учителей «Ар-намыс», считает, что будет правильным, если учащиеся будут сдавать ЕНТ в своих школах, а не в единых центрах тестирования. По ее мнению, это поможет избежать излишнего стресса:

— Я провела анкетирование в ряде высших учебных заведений. Никто не сказал, что этот вид тестирования хороший. Я не против современной системы тестирования. Но необходимо убрать результаты тестирования из рейтинга районов, регионов, областей. Некоторые прилежные ученики остались в тени рейтинга акимов.

«НИКТО НИЧЕГО ЛУЧШЕГО ЕЩЕ НЕ ПРИДУМАЛ»

По мнению ученого-математика Аскара Жумадилдаева, сдавать тесты — неправильно, однако никто ничего лучшего еще не придумал. Слова о том, что тестирование плохо влияет на сознание детей, сказаны на пустом месте, считает он.
Аскар Жумадилдаев, академик, ученый-математик.
Аскар Жумадилдаев, академик, ученый-математик.

— В Америке поступить учиться — несложно, однако сложно закончить учебу. К примеру, если на первый курс поступает тысяча студентов, на следующий курс проходит половина из них. Если бы и у нас было так, было бы хорошо. И в советское время экзамены проходили через взятку. Одно хорошо в этой системе тестирования — меньше взяточничества, — говорит ученый Аскар Жумадилдаев.

В 2011 году в ЕНТ приняли участие 126 тысяч 168 выпускников (79 процентов выпускников школ). Только 30 учеников набрали самый высокий балл — 125. Свыше 100 баллов набрали 32 тысячи 681 выпускник (25,9 процента от числа проходивших тестирование).

Смотреть комментарии (11)

Форум закрыт, но вы можете продолжить дискуссию по этой теме на странице Радио Азаттык в Фейсбуке: https://www.facebook.com/RadioAzattyq
XS
SM
MD
LG