Доступность ссылок

Срочные новости:

Программа курса «Алаштану» есть, учебника нет


Школьники в учебном кабинете. Иллюстративное фото.

Предложенный с сентября этого года учащимся старших классов Казахстана факультативный курс «Алаштану» некоторые школы начали исключать из учебного плана ввиду отсутствия учебника по курсу.


С нового учебного года в средних школах Казахстана были введены следующие факультативные курсы: для учащихся 5-х классов — «Өлкетану» («Краеведение»), 9-х классов — «Алаштану», 9—11-х классов — «Абайтану».
Специалисты Национальной академии образования имени Ыбырая Алтынсарина, разработавшие данную программу, отмечают, что курсы не являются обязательными.

«ПРОБУДИТЬ ЧУВСТВО ПАТРИОТИЗМА»

— До настоящего времени при изучении предмета «История Казахстана» не уделялось достаточного внимания теме о деятелях «Алаша», поэтому главная цель этого курса — пробудить в детях чувство патриотизма на основе изучения деятельности лидеров движения, — говорит Азаттыку вице-президент академии Адильхан Дуйсебек.

Нет необходимости, по его словам, готовить специальные кадры для изучения факультативных курсов. Курс «Абайтану» может читать хороший литературовед, «Алаштану» — любой историк.

— Курсы предлагается проводить на основе программы. Учебник для курса «Абайтану» издан, а учебник для «Алаштану» пока не готов, — говорит Адильхан Дуйсебек.

На вопрос Азаттыка, когда учебник будет готов, вице-президент академии затруднился ответить.

«ИСПОРТИТЬ ХОРОШУЮ ИДЕЮ»

Исследователь движения «Алаш» историк Турсын Журтбай считает, что введение факультативов — большая новость.
Фрагмент учебника по истории Казахстана.
Фрагмент учебника по истории Казахстана.

— Изучение курса «Алаштану» в школах — это большая новость. Реализация этого нововведения — неотложная обязанность ученых. У нас сейчас достаточно специалистов для того, чтобы написать программу курса «Алаштану». Стоит объединиться таким ученым, как Мамбет Койгельды и Света Смагулова, никакой трудности с написанием учебника не возникнет, — говорит историк.

Историк Мамбет Койгельды, разработавший главу об истории движения «Алаш» в учебнике «История Казахстана» для старших классов, выражает досаду по поводу отсутствия учебника для программы, которую одобрила академия.

— У нас это очень легко — взять и испортить хорошую идею. Если нет учебника, то не нужно было обсуждать программу и одобрять ее. В Казахстане не так много специалистов, занимающихся исследованием истории «Алаша», их можно по пальцам пересчитать. Можно же с ними посоветоваться. Введение факультативного курса — уместное предложение, уместное решение. Для того чтобы правильно ввести этот курс, нужно было, наверное, хотя бы сначала обсудить программу, одобрить ее и разработать учебник, издать его, и только потом вводить. С этой точки зрения с нами этот вопрос никто не согласовывал, — говорит Мамбет Койгельды.
Мамбет Койгельды, историк, автор книг по истории Казахстана. Алматы, 18 марта 2010 года.
Мамбет Койгельды, историк, автор книг по истории Казахстана. Алматы, 18 марта 2010 года.

Вице-президент Национальной академии образования имени Ыбырая Алтынсарина Адильхан Дуйсебек согласен с критикой историков, однако считает, что школьникам ни к чему углубленное академическое исследование.

— Известно, что на сегодняшний день движение «Алаш» с исторической точки зрения полностью еще не исследовано. Однако этот материал для школьников преподносится не на научном уровне, основанном на всестороннем, глубоком историческом исследовании, а как общая информация для ознакомления. Для факультативов можно использовать и те сведения, которые даны в разделе «Алаш» учебника «История Казахстана», — говорит представитель академии.

Историк Мамбет Койгельды считает, что сведений из учебника «История Казахстана» для факультатива недостаточно.

— В учебнике дается только краткая биография деятелей «Алаша». Поэтому этого очень мало, — говорит историк.

«В ЭТОМ УЧЕБНОМ ГОДУ КУРС ИСКЛЮЧИЛИ»

Корреспондент Азаттыка связался более чем с 20 школами города Алматы, и, как выяснилось, только в двух из них ведется курс «Алаштану».

— Курс «Алаштану» будут вести учителя казахского языка или истории. Учителя сами налаживают связь с исследовательскими институтами и пытаются найти необходимые материалы по программе. Материал по «Абайтану» нашли, материалы к «Алаштану» еще не найдены. В целом мы объясняем детям значение движения «Алаш», рассказываем о его деятелях. Однако из-за того, что программа полностью еще не готова, руководство предложило в этом году исключить этот курс, — говорит заместитель директора по учебной работе одной из средних школ Ардак Болаткызы.
Школьник записывает расписание уроков. Алматы, 1 сентября 2013 года.
Школьник записывает расписание уроков. Алматы, 1 сентября 2013 года.

Представители нескольких алматинских школ с русским языком обучения говорят Азаттыку, что в начале учебного года все они ввели факультативный курс «Алаштану», однако из-за отсутствия учебника исключили его из учебного плана.

Партия «Алаш», созданная в начале 20-го века группой казахских интеллигентов, видела своих союзников в российской партии кадетов и пропагандировала в казахской среде идеи либерализма. Целью лидеров партии, которые почти все стали жертвами сталинских репрессий, было объединить в Алашскую автономию территории царской России, где проживали казахи. Известный историк Оливье Руа характеризует «Алаш» как первую профессиональную партию в Центральной Азии. В постсоветском Казахстане ограничений по исследованию партии «Алаш» нет, но мероприятий на общенациональном уровне, посвященных партии «Алаш», не проводилось.

Смотреть комментарии (10)

Форум закрыт, но вы можете продолжить дискуссию по этой теме на странице Радио Азаттык в Фейсбуке: https://www.facebook.com/RadioAzattyq
XS
SM
MD
LG