Революция 1917 года кардинально изменила жизни многих людей. Исторические события наложили свой отпечаток на мировую историю, на жизни людей, на детей, чье будущее окутала неизвестность. В Государственном историческом музее в Москве 20 апреля открывается выставка, посвященная детскому творчеству 1917-18 годов. Как видели революцию школьники того времени – галерея "Настоящего Времени". (Редакция "Настоящего Времени" выражает благодарность Государственному историческому музею в Москве за предоставленные рисунки.)
Рисуя революцию. Как дети запечатлели восстание большевиков в 1917 году
![К 1919 году педагог и ученый Василий Сергеевич Воронов, занимавшийся изучением детского творчества, собрал большую коллекцию рисунков своих учеников и передал ее музею. Воронов работал преподавателем в двух московских учебных заведениях для мальчиков: гимназии имени М. В. Ломоносова и реального училища И. И. Александрова. Неизвестный автор. "Московский фронт 1917 года 28 октября по 1917 года 5 ноября".](https://gdb.rferl.org/851ee3ba-3221-4b43-97c3-07a0f66331ad_w1024_q10_s.jpg)
1
К 1919 году педагог и ученый Василий Сергеевич Воронов, занимавшийся изучением детского творчества, собрал большую коллекцию рисунков своих учеников и передал ее музею. Воронов работал преподавателем в двух московских учебных заведениях для мальчиков: гимназии имени М. В. Ломоносова и реального училища И. И. Александрова.
Неизвестный автор. "Московский фронт 1917 года 28 октября по 1917 года 5 ноября".
Неизвестный автор. "Московский фронт 1917 года 28 октября по 1917 года 5 ноября".
!["Он, как педагог и психолог, анализировал детское творчество, исходя из того, что рисунки мальчиков, тем более события, – это война, революция, конечно, интересен всегда взгляд мальчика, мальчик был более пытлив в создании своих произведений", – рассказал в интервью Русской редакции Азаттыка - Радио Свобода - Евгений Лукьянов, куратор выставки. Неизвестный автор. "Дом со следами обстрела".](https://gdb.rferl.org/f2a7470a-fbb5-470f-963f-9e128a3a2c2b_w1024_q10_s.jpg)
2
"Он, как педагог и психолог, анализировал детское творчество, исходя из того, что рисунки мальчиков, тем более события, – это война, революция, конечно, интересен всегда взгляд мальчика, мальчик был более пытлив в создании своих произведений", – рассказал в интервью Русской редакции Азаттыка - Радио Свобода - Евгений Лукьянов, куратор выставки.
Неизвестный автор. "Дом со следами обстрела".
Неизвестный автор. "Дом со следами обстрела".
![Большинство рисунков остались безымянными – их авторов установить не удалось, как и не нашлось упоминаний в записях самого Воронова. Неизвестный автор. "Бой на Театральной площади". Аббревиатура на броневике расшифровывается как "Совет рабочих и солдатских депутатов".](https://gdb.rferl.org/a81547b4-e219-4f7b-8a03-75b3b0c1bb1d_w1024_q10_s.jpg)
3
Большинство рисунков остались безымянными – их авторов установить не удалось, как и не нашлось упоминаний в записях самого Воронова.
Неизвестный автор. "Бой на Театральной площади". Аббревиатура на броневике расшифровывается как "Совет рабочих и солдатских депутатов".
Неизвестный автор. "Бой на Театральной площади". Аббревиатура на броневике расшифровывается как "Совет рабочих и солдатских депутатов".
![Помимо рисунков, Воронов собирал письменные размышления своих учеников о событиях в стране. Неизвестный автор. "Перестрелка на улице".](https://gdb.rferl.org/81075e5e-0db6-4637-8839-b624d6edc758_w1024_q10_s.jpg)
4
Помимо рисунков, Воронов собирал письменные размышления своих учеников о событиях в стране.
Неизвестный автор. "Перестрелка на улице".
Неизвестный автор. "Перестрелка на улице".
!["Читая эти тексты, во-первых, ты понимаешь огромную разницу между двумя революциями: что такое февраль и что такое октябрь. То есть одна революция – это революция, которая освободила страну от тирании, а вторая революция – это кровавый переворот, который в тиранию в страну вверг", – рассказывает Лукьянов. Неизвестный автор. "Гражданская война в Москве".](https://gdb.rferl.org/58cc25cd-cfab-45f0-8aee-2456fade0b8f_w1024_q10_s.jpg)
5
"Читая эти тексты, во-первых, ты понимаешь огромную разницу между двумя революциями: что такое февраль и что такое октябрь. То есть одна революция – это революция, которая освободила страну от тирании, а вторая революция – это кровавый переворот, который в тиранию в страну вверг", – рассказывает Лукьянов.
Неизвестный автор. "Гражданская война в Москве".
Неизвестный автор. "Гражданская война в Москве".
![Многие учащиеся школ, которые находились центре Москвы, сами стали свидетелями стремительно развивающихся событий. Дусман. "Стрельба по Красной гвардии".](https://gdb.rferl.org/c42caf08-07f1-4884-9997-9962abe54e81_w1024_q10_s.jpg)
6
Многие учащиеся школ, которые находились центре Москвы, сами стали свидетелями стремительно развивающихся событий.
Дусман. "Стрельба по Красной гвардии".
Дусман. "Стрельба по Красной гвардии".
!["Все пишут с ужасом, что они сидели дома по три-четыре дня, когда Москву обстреливали, обстреливали Кремль. Они боялись выйти на улицу, они ждали, что придут большевики и всех зарежут", – рассказывает куратор. Неизвестный автор. "Обстрел Кремля".](https://gdb.rferl.org/c585cc88-b007-4ba1-b7ea-8b00b87f06b6_w1024_q10_s.jpg)
7
"Все пишут с ужасом, что они сидели дома по три-четыре дня, когда Москву обстреливали, обстреливали Кремль. Они боялись выйти на улицу, они ждали, что придут большевики и всех зарежут", – рассказывает куратор.
Неизвестный автор. "Обстрел Кремля".
Неизвестный автор. "Обстрел Кремля".
![В основном в гимназиях учились дети московской интеллигенции того времени. Стоимость обучения в заведениях доходила до 300 рублей в год. Сегодня эта сумма чуть превышает 300 тысяч рублей (более пяти тысяч долларов). Дусман. "Обстреливание юнкеров большевиками".](https://gdb.rferl.org/e46df073-3686-4526-a7de-848c482d46c8_w1024_q10_s.jpg)
8
В основном в гимназиях учились дети московской интеллигенции того времени. Стоимость обучения в заведениях доходила до 300 рублей в год. Сегодня эта сумма чуть превышает 300 тысяч рублей (более пяти тысяч долларов).
Дусман. "Обстреливание юнкеров большевиками".
Дусман. "Обстреливание юнкеров большевиками".
![Сотрудникам музея удалось установить авторство лишь у некоторых рисунков – где-то были подписаны фамилии учеников. Неизвестный автор. "Осада дома".](https://gdb.rferl.org/75da149f-4d16-4cfa-924d-88dc6dbba7fb_w1024_q10_s.jpg)
9
Сотрудникам музея удалось установить авторство лишь у некоторых рисунков – где-то были подписаны фамилии учеников.
Неизвестный автор. "Осада дома".
Неизвестный автор. "Осада дома".
![О судьбе большинства авторов работ лишь можно догадываться. По словам куратора выставки Евгения Лукьянова, кто-то, возможно, эмигрировал. П. Григорьев. "Телефонная станция и убитые".](https://gdb.rferl.org/d7162cbf-f4dd-4a88-8b10-0bf411a020af_w1024_q10_s.jpg)
10
О судьбе большинства авторов работ лишь можно догадываться. По словам куратора выставки Евгения Лукьянова, кто-то, возможно, эмигрировал.
П. Григорьев. "Телефонная станция и убитые".
П. Григорьев. "Телефонная станция и убитые".
!["Судьбу этих детей нам установить не удалось – мы, собственно, и не ставили себе такой задачи, – но предположить их последующую биографию мы можем. Кто-то смог уехать в эмиграцию, как мы знаем, им жилось там тоже по-разному – кому-то хорошо, а кому-то не очень", – говорит Лукьянов. Косарев. "Обыск оружия большевиками".](https://gdb.rferl.org/7b62df6e-0780-490f-a5b4-7e98d824f609_w1024_q10_s.jpg)
11
"Судьбу этих детей нам установить не удалось – мы, собственно, и не ставили себе такой задачи, – но предположить их последующую биографию мы можем. Кто-то смог уехать в эмиграцию, как мы знаем, им жилось там тоже по-разному – кому-то хорошо, а кому-то не очень", – говорит Лукьянов.
Косарев. "Обыск оружия большевиками".
Косарев. "Обыск оружия большевиками".
![Детские рисунки помогут более точно понять настроения того времени, осознать масштабы раскола в сознании общества и увидеть новые явления в повседневной жизни: митинги, многочисленный очереди в магазины, повсеместное присутствие военных. Добкевич. "Обстрел Кремля".](https://gdb.rferl.org/221d54e0-dce3-44fb-b580-954068ee5bc1_w1024_q10_s.jpg)
12
Детские рисунки помогут более точно понять настроения того времени, осознать масштабы раскола в сознании общества и увидеть новые явления в повседневной жизни: митинги, многочисленный очереди в магазины, повсеместное присутствие военных.
Добкевич. "Обстрел Кремля".
Добкевич. "Обстрел Кремля".
![Многих персонажей дети рисовали со слов своих родителей, говорит Лукьянов. То же можно сказать и про лозунги. Неизвестный автор. "Обстрелянные дома возле Кремля".](https://gdb.rferl.org/2d6874eb-ecef-433e-9683-b3508a4e92dc_w1024_q10_s.jpg)
13
Многих персонажей дети рисовали со слов своих родителей, говорит Лукьянов. То же можно сказать и про лозунги.
Неизвестный автор. "Обстрелянные дома возле Кремля".
Неизвестный автор. "Обстрелянные дома возле Кремля".
![Из-за оправданного стремления родителей оградить своих детей от политики и осознания страшных событий того времени, считает Лукьянов, дети могли свободно рисовать то, что вызывало у них искренние эмоции. А. Малышков "Похороны студентов и юнкеров".](https://gdb.rferl.org/dd20fb6d-2bae-450c-9e89-f263c55fd5cf_w1024_q10_s.jpg)
14
Из-за оправданного стремления родителей оградить своих детей от политики и осознания страшных событий того времени, считает Лукьянов, дети могли свободно рисовать то, что вызывало у них искренние эмоции.
А. Малышков "Похороны студентов и юнкеров".
А. Малышков "Похороны студентов и юнкеров".
!["Этим ценна эта коллекция, – говорит Лукьянов. – Своей наивностью, искренностью, подлинностью того, что происходило в этом страшном 1917 году". Гончаров. "Кладбище большевиков". ](https://gdb.rferl.org/2f00892b-0db7-495c-b81a-27dddd23ef5c_w1024_q10_s.jpg)
15
"Этим ценна эта коллекция, – говорит Лукьянов. – Своей наивностью, искренностью, подлинностью того, что происходило в этом страшном 1917 году".
Гончаров. "Кладбище большевиков".
Гончаров. "Кладбище большевиков".
КОММЕНТАРИИ