Большинство незрячих в Афганистане вынуждены просить милостыню на улицах. Надежду на лучшее будущее дает единственная школа для слепых детей в Кабуле.
Энергичный и общительный 14-летний мальчик Араш учится в шестом классе школы для слепых детей в Кабуле. Он был ослеплен попаданием осколков разорвавшейся бомбы. Араш говорит, что некоторые из учеников школы жили до этого на улице, а теперь они могут получать бесплатное образование, питание, а иногда и медицинскую помощь.
ПОМОГИ СЕБЕ САМ
Школа для незрячих детей была открыта в 1977 году. Но здание пришло в негодность, и учебное заведение вновь открыли в 2004 году после ремонта при участии канадской организации «Лучший мир».
Незрячий учащийся входит в школу для слепых. 2 сентября 2012 года.
Здесь еще многое предстоит сделать. Араш говорит, что в школе только несколько классов и недостаточно оборудования.Около 120 детей обучается в этой небольшой школе. Первую половину дня они изучают основы математики, литературы и другие предметы при помощи специальных методов.
Вторая половина дня посвящена профессиональной подготовке. Учащиеся выбирают собственный путь: изучают искусство на приспособленных для незрячих компьютерных приложениях или осваивают такие ремесла, как вязание и изготовление веников.
В компьютерном классе. 16 мая 2012 года.
Школа в основном финансируется за счет пожертвований, частично – организацией «Лучший мир» и министерством образования Афганистана, говорит Эрик Раджа — гражданин Канады, родившийся в Шри-Ланке, соучредитель группы «Лучший мир». По его словам, если бы не было этой школы, где учатся дети обоих полов, большинство из них были бы на улице.ОКОЛО 400 ТЫСЯЧ НЕЗРЯЧИХ
По оценке афганского правительства, около 400 тысяч человек, или два процента 30-миллионного населения Афганистана, незрячие. У многих афганцев катаракта, которая поддается оперативному лечению. Однако немногие имеют доступ к медицинским учреждениям и основным услугам образования.
«Многие афганские дети, кто наступил на мины, играя в своих дворах, потеряли зрение. Многие из них изолированы, особенно девочки, которые не имеют других возможностей, — говорит Эрик Раджа. — Они столкнулись с очень сложной ситуацией. У этих детей нет никакого реального будущего, если только кто-то не даст им чего-либо, в том числе работу и образование».
Незрячие учащиеся совершают молитву перед занятиями. 2 сентября 2012 года.
Эрик Раджа признаёт, что в школе еще многое надо сделать. «Самая большая проблема — отсутствие квалифицированных преподавателей для обучения слепых. Во-вторых, это отсутствие необходимого оборудования и материалов. Третье — отсутствие инфраструктуры. Нам нужна более подходящая уборная. Мы в конце концов провели электричество в школе только в прошлом году», — объясняет Раджа.Хотя учащиеся проходят профессиональное обучение, их продукция не имеет рынка сбыта, поэтому они не могут ее продать, добавляет Раджа.
МУЗЫКАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Канадец Эрик Раджа говорит, что у школы есть перспективы. Школа недавно вступила в партнерство с Афганским институтом музыки в Кабуле. Институт с помощью министерства образования планирует начать в этой школе музыкальную программу, подарить музыкальные инструменты.
На уроках музыки. 4 сентября 2012 года.
Музыкальное образование может сделать больше, чем просто обеспечить будущие возможности трудоустройства, говорит директор института Ахмад Сармаст. Он утверждает, что может помочь в процессе восстановления учащихся, большинство из которых были глубоко травмированы произошедшим с ними.«Музыка во многих отношениях может способствовать развитию слепых школьников в Кабуле. Мы можем найти в школе хорошие таланты на ранней стадии и учить их музыке, — говорит Ахмад Сармаст. — Музыка является одной из самых простых профессий, которой слепые могут обучиться и зарабатывать этим на жизнь. Музыка может также способствовать процессу восстановления, равно как и предоставлять студентам возможности в жизни».