Рисуя революцию. Как дети запечатлели восстание большевиков в 1917 году
К 1919 году педагог и ученый Василий Сергеевич Воронов, занимавшийся изучением детского творчества, собрал большую коллекцию рисунков своих учеников и передал ее музею. Воронов работал преподавателем в двух московских учебных заведениях для мальчиков: гимназии имени М. В. Ломоносова и реального училища И. И. Александрова.
Неизвестный автор. «Московский фронт 1917 года 28 октября по 1917 года 5 ноября».
«Он, как педагог и психолог, анализировал детское творчество, исходя из того, что рисунки мальчиков, тем более, события – это война, революция, конечно, интересен всегда взгляд мальчика, мальчик был более пытлив в создании своих произведений», – рассказал в интервью Радио Свобода Евгений Лукьянов, куратор выставки.
Неизвестный автор. «Дом со следами обстрела».
Большинство рисунков остались безымянными – их авторов установить не удалось, как и не нашлось упоминаний в записях самого Воронова.
Неизвестный автор. «Бой на Театральной площади». Аббревиатура на броневике расшифровывается как «Совет рабочих и солдатских депутатов».
Помимо рисунков, Воронов собирал письменные размышления своих учеников о событиях в стране.
Неизвестный автор. «Перестрелка на улице».
«Читая эти тексты, во-первых, ты понимаешь огромную разницу между двумя революциями: что такое февраль и что такое октябрь. То есть одна революция – это революция, которая освободила страну от тирании, а вторая революция – это кровавый переворот, который в тиранию страну вверг», – рассказывает Лукьянов.
Неизвестный автор. «Гражданская война в Москве».
Многие учащиеся школ, которые находились центре Москвы, сами стали свидетелями стремительно развивающихся событий.
Дусман. «Стрельба по Красной гвардии».
«Все пишут с ужасом, что они сидели дома по три-четыре дня, когда Москву обстреливали, обстреливали Кремль. Они боялись выйти на улицу, они ждали, что придут большевики и всех зарежут», – рассказывает куратор.
Неизвестный автор. «Обстрел Кремля».
В основном в гимназиях учились дети московской интеллигенции того времени. Стоимость обучения в заведениях доходила до 300 рублей в год. Сегодня эта сумма чуть превышает 300 тысяч рублей.
Дусман. «Обстреливание юнкеров большевиками».
Сотрудникам музея удалось установить авторство лишь у некоторых рисунков – где-то были подписаны фамилии учеников.
Неизвестный автор. "Осада дома"
О судьбе большинства авторов работ лишь можно догадываться. По словам куратора выставки Евгения Лукьянова, кто-то, возможно, эмигрировал.
П. Григорьев. «Телефонная станция и убитые».
«Судьбу этих детей нам установить не удалось – мы, собственно, и не ставили себе такой задачи, – но предположить их последующую биографию мы можем. Кто-то смог уехать в эмиграцию, как мы знаем, им жилось там тоже по-разному – кому-то хорошо, а кому-то не очень», – говорит Лукьянов.
Косарев. «Обыск оружия большевиками».
Детские рисунки помогут более точно понять настроения того времени, осознать масштабы раскола в сознании общества, и увидеть новые явления в повседневной жизни: митинги, многочисленные очереди в магазины, повсеместное присутствие военных.
Добкевич. «Обстрел Кремля».
Многих персонажей дети рисовали со слов своих родителей, говорит Лукьянов. То же можно сказать и про лозунги.
Неизвестный автор. «Обстрелянные дома возле Кремля».
Из-за оправданного стремления родителей оградить своих детей от политики и осознания страшных событий того времени, считает Лукьянов, дети могли свободно рисовать то, что вызывало у них искренние эмоции.
А. Малышков. «Похороны студентов и юнкеров».
«Этим ценна эта коллекция, – говорит Лукьянов. – Своей наивностью, искренностью, подлинностью того, что происходило в этом страшном 1917 году».
Гончаров. «Кладбище большевиков».