В Америке растет число студентов из стран Центральной Азии. Однако на чужбине многие из них лишены поддержки своих правительств. На этом фоне заметное преимущество имеют лишь студенты из Казахстана, говорят наблюдатели.
ИЗОЛИРОВАННЫЕ СТУДЕНТЫ
Умед Саидов, 23-летний таджикский студент, прибыл в Соединенные Штаты весной 2009 года с единственной целью - улучшить знание английского языка. Он говорит, что это создаст для него и его семьи более широкие возможности при возвращении домой. Прежде чем приехать в Нью-Йорк, Умед четыре месяца проучился в Сиэтле.
«Моя первая цель - это изучение английского языка. Я хочу научиться бегло говорить на этом языке. Если я научусь хорошо говорить по-английски, это поможет мне легко найти работу в Таджикистане. Это большое преимущество», - говорит таджикский студент Умед Саидов.
«Умед» переводится с таджикского языка как «надежда», и совершенно очевидно, что его семья возлагает большие надежды на его будущее. Семья Умеда продала машину для покрытия расходов на получение американской визы для своего сына и для его учебы в Сиэтле. Умед Саидов живет за границей на собственные деньги.
Студенты из Индии и Китая пользуются сетевой поддержкой в Соединенных Штатах. Но многие студенты из стран Центральной Азии остаются изолированными за рубежом просто потому, что в США их пока мало.
По статистике, с 2005 года число обучающихся в Америке студентов из стран Центральной Азии удвоилось, тем не менее общая цифра по-прежнему остается низкой, на уровне чуть более 3 200 студентов.
НЕЛЕГАЛЬНАЯ РАБОТА
В 2009 году число студентов из Таджикистана, которые учатся в США, составило 342 человека. Большинство из них оплачивает не только свое обучение, но и проживание.
Известно, что иностранным студентам запретили многие виды легального трудоустройства в Соединенных Штатах, то есть многие из них вынуждены искать неофициальную, только черную работу, чтобы свести концы с концами на чужбине. К примеру, на протяжении последних трех лет около 60 таджикских студентов были задержаны за нелегальную работу в Соединенных Штатах.
Бурхон Мирзоалиев, консул таджикского посольства в Вашингтоне, говорит корреспонденту Радио «Свободная Европа»/Радио «Свобода», что примерно половина из задержанных студентов были депортированы обратно в Таджикистан.
«Таджикские студенты приезжают сюда сами. Здесь им трудно - дорого и так далее. В конце концов здесь они начинают работать, но, как вы знаете, иностранные студенты не допускаются к легальной работе в США. Они могут работать только 20 часов в неделю, и только на работах, позволенных колледжами или университетами, где они обучаются. Вот почему они сталкиваются с проблемами устройства на работу без разрешения. Они постоянно сталкиваются с такими проблемами», - говорит Бурхон Мирзоалиев.
Умед Саидов говорит, что в Таджикистане его ждет любимая девушка. Потому он намерен вернуться обратно домой, не пытаясь остаться жить в США, где, по его словам, отношения между мусульманами стали слишком либеральными.
Вместе с тем он говорит, что, не заработав денег, не может вернуться домой. На данный момент он должен найти способ, чтобы закончить учебу и заработать денег, прежде чем вернуться в Таджикистан.
«Я думаю, что должен зарабатывать деньги, чтобы иметь возможность продолжить учебу. Кроме того, я не могу вернуться домой с пустыми руками. Я потратил 4–5 тысяч долларов моей семьи. Теперь должен что-то заработать и возместить их. Это дело чести», - говорит Умед Саидов.
ПРЕСТИЖНАЯ ПРОГРАММА «БОЛАШАК»
Таджикское правительство не в состоянии помочь таким студентам, как Умед Саидов. Консул таджикского посольства в Вашингтоне Бурхон Мирзоалиев говорит, что официальный Душанбе не имеет ресурсов для выдачи стипендий по зарубежным программам, аналогичным престижной казахстанской программе «Болашак».
Богатый энергоресурсами Казахстан использует свою программу «Болашак» для обучения примерно тысячи своих лучших студентов за рубежом, в том числе в Соединенных Штатах. Количество таджикских студентов, обучающихся в США, начало сокращаться.
Однако Казахстан остается лидером среди центральноазиатских стран по количеству своих студентов, обучающихся за рубежом. Например, в 2009 году число казахстанских студентов в Соединенных Штатах составило 1 714 человек.
Жанболат Усенов, пресс-секретарь посольства Казахстана в Вашингтоне, говорит, что большинство казахстанских студентов в Соединенных Штатах, участников программы «Болашак», обучаются и проживают за счет государства. Известно, что после окончания учебы казахстанские студенты обязаны в течение не менее пяти лет отработать в Казахстане.
Большинство казахстанских студентов добровольно соглашаются вернуться домой и отработать в казахстанских компаниях. Жанболат Усенов говорит, что выпускники западных университетов могут получать в Казахстане высокооплачиваемую зарплату, имея большие привилегии.
«Они, я бы сказал, востребованы на рынке труда в Казахстане. Потому что они обучены лучше, чем молодежь в самой стране. Поэтому, где бы они ни находились, они являются приоритетными в бизнесе, правительстве - везде, где предпочтут работать», - сказал Жанболат Усенов.
ПРЕИМУЩЕСТВО КАЗАХСТАНСКИХ СТУДЕНТОВ
Марина Шпорт из Украины - студентка Колумбийского университета в Нью-Йорке и президент Школы евразийской инициативы.
Марина Шпорт в разговоре с корреспондентом Радио «Свободная Европа»/Радио «Свобода» подтверждает, что казахстанские студенты имеют заметное преимущество перед собратьями из стран Центральной Азии, обучающимися в США.
«Казахстанские студенты находятся в гораздо лучшем положении, потому что правительство активно поддерживает их. Консульство и посольство Казахстана заботятся о своих студентах в США гораздо больше, чем Украина, например. Они оказывают поддержку проведению мероприятий, их проживанию. Правительство Казахстана поддерживает своих студентов, обучающихся в Америке, даже когда они возвращаются на родину. Казахстанские студенты практически обеспечены работой в Казахстане», - говорит Марина Шпорт.
Отметим, что число студентов из Узбекистана, обучающихся в США, также начало расти, но все же их меньше, чем казахстанских студентов. Например, в 2009 году в США обучалось 688 узбекских студентов, по сравнению с 539 в 2008 году.
Более половины из них поступили в двухгодичные колледжи, которые обеспечивают относительно недорогой способ качественного образования в специализированной профессиональной сфере.
Умед Саидов, 23-летний таджикский студент, прибыл в Соединенные Штаты весной 2009 года с единственной целью - улучшить знание английского языка. Он говорит, что это создаст для него и его семьи более широкие возможности при возвращении домой. Прежде чем приехать в Нью-Йорк, Умед четыре месяца проучился в Сиэтле.
«Моя первая цель - это изучение английского языка. Я хочу научиться бегло говорить на этом языке. Если я научусь хорошо говорить по-английски, это поможет мне легко найти работу в Таджикистане. Это большое преимущество», - говорит таджикский студент Умед Саидов.
«Умед» переводится с таджикского языка как «надежда», и совершенно очевидно, что его семья возлагает большие надежды на его будущее. Семья Умеда продала машину для покрытия расходов на получение американской визы для своего сына и для его учебы в Сиэтле. Умед Саидов живет за границей на собственные деньги.
Студенты из Индии и Китая пользуются сетевой поддержкой в Соединенных Штатах. Но многие студенты из стран Центральной Азии остаются изолированными за рубежом просто потому, что в США их пока мало.
По статистике, с 2005 года число обучающихся в Америке студентов из стран Центральной Азии удвоилось, тем не менее общая цифра по-прежнему остается низкой, на уровне чуть более 3 200 студентов.
НЕЛЕГАЛЬНАЯ РАБОТА
В 2009 году число студентов из Таджикистана, которые учатся в США, составило 342 человека. Большинство из них оплачивает не только свое обучение, но и проживание.
Известно, что иностранным студентам запретили многие виды легального трудоустройства в Соединенных Штатах, то есть многие из них вынуждены искать неофициальную, только черную работу, чтобы свести концы с концами на чужбине. К примеру, на протяжении последних трех лет около 60 таджикских студентов были задержаны за нелегальную работу в Соединенных Штатах.
Бурхон Мирзоалиев, консул таджикского посольства в Вашингтоне, говорит корреспонденту Радио «Свободная Европа»/Радио «Свобода», что примерно половина из задержанных студентов были депортированы обратно в Таджикистан.
Таджикские студенты приезжают сюда сами. Здесь им трудно - дорого и так далее. В конце концов здесь они начинают работать, но, как вы знаете, иностранные студенты не допускаются к легальной работе в США.
Умед Саидов говорит, что в Таджикистане его ждет любимая девушка. Потому он намерен вернуться обратно домой, не пытаясь остаться жить в США, где, по его словам, отношения между мусульманами стали слишком либеральными.
Вместе с тем он говорит, что, не заработав денег, не может вернуться домой. На данный момент он должен найти способ, чтобы закончить учебу и заработать денег, прежде чем вернуться в Таджикистан.
«Я думаю, что должен зарабатывать деньги, чтобы иметь возможность продолжить учебу. Кроме того, я не могу вернуться домой с пустыми руками. Я потратил 4–5 тысяч долларов моей семьи. Теперь должен что-то заработать и возместить их. Это дело чести», - говорит Умед Саидов.
ПРЕСТИЖНАЯ ПРОГРАММА «БОЛАШАК»
Таджикское правительство не в состоянии помочь таким студентам, как Умед Саидов. Консул таджикского посольства в Вашингтоне Бурхон Мирзоалиев говорит, что официальный Душанбе не имеет ресурсов для выдачи стипендий по зарубежным программам, аналогичным престижной казахстанской программе «Болашак».
Богатый энергоресурсами Казахстан использует свою программу «Болашак» для обучения примерно тысячи своих лучших студентов за рубежом, в том числе в Соединенных Штатах. Количество таджикских студентов, обучающихся в США, начало сокращаться.
Однако Казахстан остается лидером среди центральноазиатских стран по количеству своих студентов, обучающихся за рубежом. Например, в 2009 году число казахстанских студентов в Соединенных Штатах составило 1 714 человек.
Жанболат Усенов, пресс-секретарь посольства Казахстана в Вашингтоне, говорит, что большинство казахстанских студентов в Соединенных Штатах, участников программы «Болашак», обучаются и проживают за счет государства. Известно, что после окончания учебы казахстанские студенты обязаны в течение не менее пяти лет отработать в Казахстане.
Большинство казахстанских студентов добровольно соглашаются вернуться домой и отработать в казахстанских компаниях. Жанболат Усенов говорит, что выпускники западных университетов могут получать в Казахстане высокооплачиваемую зарплату, имея большие привилегии.
«Они, я бы сказал, востребованы на рынке труда в Казахстане. Потому что они обучены лучше, чем молодежь в самой стране. Поэтому, где бы они ни находились, они являются приоритетными в бизнесе, правительстве - везде, где предпочтут работать», - сказал Жанболат Усенов.
ПРЕИМУЩЕСТВО КАЗАХСТАНСКИХ СТУДЕНТОВ
Марина Шпорт из Украины - студентка Колумбийского университета в Нью-Йорке и президент Школы евразийской инициативы.
Марина Шпорт из Украины - студентка Колумбийского университета в Нью-Йорке и президент Школы евразийской инициативы.
Деятельность этой группы направлена на повышение информированности о Западе на постсоветском пространстве.
Казахстанские студенты находятся в гораздо лучшем положении, потому что их правительство активно поддерживает их. Консульство и посольство Казахстана заботятся о своих студентах в США гораздо больше, чем Украина, например.
«Казахстанские студенты находятся в гораздо лучшем положении, потому что правительство активно поддерживает их. Консульство и посольство Казахстана заботятся о своих студентах в США гораздо больше, чем Украина, например. Они оказывают поддержку проведению мероприятий, их проживанию. Правительство Казахстана поддерживает своих студентов, обучающихся в Америке, даже когда они возвращаются на родину. Казахстанские студенты практически обеспечены работой в Казахстане», - говорит Марина Шпорт.
Отметим, что число студентов из Узбекистана, обучающихся в США, также начало расти, но все же их меньше, чем казахстанских студентов. Например, в 2009 году в США обучалось 688 узбекских студентов, по сравнению с 539 в 2008 году.
Более половины из них поступили в двухгодичные колледжи, которые обеспечивают относительно недорогой способ качественного образования в специализированной профессиональной сфере.