Журналист Гульнара Бажкенова сегодня в Алматы презентовала свою книгу «Только не говорите, это слишком» о детях с особенностями в развитии и их педагогах. Книга выпущена в твердой обложке на казахском и русском языках издательством «Мемлекеттик кызмет». Объем книги – 176 страниц, тираж на русском языке – 100 экземпляров, на казахском языке – несколькими десятками меньше.
Книга издана при поддержке Фонда «Сорос – Казахстан» и, можно сказать, по его заказу. Как говорит советник по вопросам общественной политики фонда Сауле Каликова, по замыслу это был именно заказ на написание книги о преподавателях особенных детей, поскольку в 2015 году при поддержке фонда была издана книга про родителей особенных детей под названием «Как много могут родители…».
По словам Каликовой, заказчикам понравилась рукопись книги, представленная Бажкеновой, и никакие коррективы в структуру и стиль изложения не были внесены. И это при том, что Бажкенова об особенных детях и их окружении написала не меньше, чем об их преподавателях.
Кроме автора и руководителей Фонда «Сорос – Казахстан», в презентации участвовали некоторые герои книги, в том числе увлекающийся астрофизикой 15-летний школьник из Тараза Исаак Мустопуло, который осенью прошлого года в Лондоне встречался со своим кумиром Стивеном Хокингом. Были другие герои книги – 26-летний преподаватель Исатай Елеусинов и его 19-летний воспитанник Есен Саткынов, оканчивающий в этом году технический колледж, и другие.
Книга была тепло встречена присутствующими на презентации. Оказалось, что книгу нельзя купить, так как она не продается. Согласно правилам фонда, она может быть предоставлена только бесплатно.
Как говорит автор книги Гульнара Бажкенова, для развития особенных детей особенно важно так называемое инклюзивное обучение – когда они обучаются с другими, «обычными» детьми. Однако в Казахстане такие школы есть только в Астане и в Алматы. В Уральске, где официально существование такой школы обозначено, как говорит Бажкенова, она не обнаружила ее. В других регионах, по ее словам, ситуация и того хуже. Журналист с сожалением отмечает, что многие преподаватели и особенно родители «обычных» детей в Казахстане против того, чтобы дети с особенностями в развитии обучались вместе с их детьми.