Вслед за в очередной раз отставленном своем экономическом советнике Г. Марченко о сокращении заочного образования теперь говорит сам президент Нурсултан Назарбаев. В Казахстане утверждена государственная программа развития образования до 2010 года.
Об этом 12 октября сообщил президент Казахстана Нурсултан Назарбаев на третьем съезде работников образования и науки в Астане. Назарбаев заявил о необходимости сократить число студентов, обучающихся на заочных отделениях вузов.
Преобладание студентов-заочников президент Казахстана Нурсултан Назарбаев, кстати, сам бывший заочник, назвал главной проблемой системы образования Казахстана. Выступая на третьем съезде работников образования и науки, Назарбаев заявил следующее:
- Мы должны остановить подобное неэффективное печатание дипломов!
По данным министерства образования, в казахстанских вузах обучается 650 тысяч человек. Больше половины из них - студенты заочных отделений. Секрет популярности заочного образования кроется в ее дешевизне. По словам министра образования и науки Жаксыбека Кулекеева, если для обучения на очном отделении в среднем требуется 100 тысяч тенге в год, то на заочном отделении в два раза меньше:
- Народ у нас хороший. Сами будут голодать, но детей в вузы отдадут. Но из-за ограниченности финансов они отдают детей на заочные факультеты.
Качество заочного образования неоднократно критиковал бывший заместитель премьер-министра, а ныне внештатный советник президента Назарбаева Григорий Марченко. Он даже предлагал отменить заочное обучение. Но, по мнению президента Казахстана, отказываться от этой формы образования не стоит:
- Наша заочная форма должна соответствовать критериям международных стандартов, а они очень жесткие.
Самое интересное, что западная система высшего образования не имеет заочного образования. Вечерний университет, так сказать, без отрыва производства существует. Но чтобы фермер в американской деревне писал рефераты и отсылал их на кафедру сельхозуниверситета даже по электронной почте – этого и представить невозможно.
В министерстве образования и науки Казахстана признают, что уровень подготовки специалистов в стране недостаточно высокий, а для заочных отделений эта проблема стоит еще острее. Как говорил ранее в интервью газете «Экспресс К» директор департамента стратегии развития образования и международного сотрудничества министерства образования Казахстана Серик Ирсалиев, в дипломах об окончании университета обязательны надо указывать форму обучения:
- Но не с целью дискриминации, а для того, чтобы работодатель знал, что выпускник учился на заочном отделении. Все зависит от самого выпускника. Некоторые мои родственники учились на заочных отделениях, и они работали наравне, и даже лучше, чем выпускники очных отделений. Поэтому это спорный вопрос.
Такого же мнения придерживается и доцент Евразийского национального университета имени Гумилева Раиса Морзабаева:
- Я сама была заочницей и, имея троих детей, защитила кандидатскую диссертацию без аспирантуры. В свое время заочная форма образования сыграла большую роль для повышения образования сотрудников. И связано это было с тем, что на заочные отделения поступали люди, которые созрели для образования. Так готовили хороших специалистов, которые, имея практический опыт, стремились повысить свою квалификацию.
Магистр истории Анита Васильева считает, что заочная форма обучения – идеальный вариант для работающих специалистов:
- Многие не могут позволить себе учиться на очных отделениях, поэтому вынуждены зарабатывать на оплату образования и на жизнь. Я считаю, отмена заочной формы образования может повлечь за собой снижение интереса к высшему образованию.
В планах министерства образования и науки Казахстана нет отмены заочного образования. Руководитель ведомства Жаксыбек Кулекеев неоднократно говорил о необходимости перехода на дистанционное обучение. По его мнению, сокращения числа студентов-заочников можно добиться путем введения студенческих кредитов:
- Мы хотим сделать кредитные ресурсы доступными для большинства. Если решим эту проблему, то решим проблему и с заочным отделением. Тогда же мы решим проблему и с повышением оплаты обучения.
Доцент Евразийского национального университета Раиса Морзабаева говорит, что число студентов-заочников в некоторых вузах уже сокращается:
- Когда есть альтернатива очной форме обучения в кредит, которая внедряется в Казахстане, то нужда в заочном обучении отпадает. И то, что сегодня сокращается число заочников, говорит о том, что вузы, освоив кредитный принцип, готовят специалистов на более высоком уровне, который приравнивается к международному.
Президент Казахстана Нурсултан Назарбаев считает, что казахстанская система образования еще не адаптирована к международным образовательным стандартам. Кроме всего прочего, президент Казахстана заявил, что в республике вновь будет создана сеть детских садов. Сегодня только 19 процентов детей посещают ясли и детские сады, и эта тенденция в лучшую сторону не меняется, - сказал президент Нурсултан Назарбаев, выступая на съезде работников образования и науки Казахстана.
Преобладание студентов-заочников президент Казахстана Нурсултан Назарбаев, кстати, сам бывший заочник, назвал главной проблемой системы образования Казахстана. Выступая на третьем съезде работников образования и науки, Назарбаев заявил следующее:
- Мы должны остановить подобное неэффективное печатание дипломов!
По данным министерства образования, в казахстанских вузах обучается 650 тысяч человек. Больше половины из них - студенты заочных отделений. Секрет популярности заочного образования кроется в ее дешевизне. По словам министра образования и науки Жаксыбека Кулекеева, если для обучения на очном отделении в среднем требуется 100 тысяч тенге в год, то на заочном отделении в два раза меньше:
- Народ у нас хороший. Сами будут голодать, но детей в вузы отдадут. Но из-за ограниченности финансов они отдают детей на заочные факультеты.
Качество заочного образования неоднократно критиковал бывший заместитель премьер-министра, а ныне внештатный советник президента Назарбаева Григорий Марченко. Он даже предлагал отменить заочное обучение. Но, по мнению президента Казахстана, отказываться от этой формы образования не стоит:
- Наша заочная форма должна соответствовать критериям международных стандартов, а они очень жесткие.
Самое интересное, что западная система высшего образования не имеет заочного образования. Вечерний университет, так сказать, без отрыва производства существует. Но чтобы фермер в американской деревне писал рефераты и отсылал их на кафедру сельхозуниверситета даже по электронной почте – этого и представить невозможно.
В министерстве образования и науки Казахстана признают, что уровень подготовки специалистов в стране недостаточно высокий, а для заочных отделений эта проблема стоит еще острее. Как говорил ранее в интервью газете «Экспресс К» директор департамента стратегии развития образования и международного сотрудничества министерства образования Казахстана Серик Ирсалиев, в дипломах об окончании университета обязательны надо указывать форму обучения:
- Но не с целью дискриминации, а для того, чтобы работодатель знал, что выпускник учился на заочном отделении. Все зависит от самого выпускника. Некоторые мои родственники учились на заочных отделениях, и они работали наравне, и даже лучше, чем выпускники очных отделений. Поэтому это спорный вопрос.
Такого же мнения придерживается и доцент Евразийского национального университета имени Гумилева Раиса Морзабаева:
- Я сама была заочницей и, имея троих детей, защитила кандидатскую диссертацию без аспирантуры. В свое время заочная форма образования сыграла большую роль для повышения образования сотрудников. И связано это было с тем, что на заочные отделения поступали люди, которые созрели для образования. Так готовили хороших специалистов, которые, имея практический опыт, стремились повысить свою квалификацию.
Магистр истории Анита Васильева считает, что заочная форма обучения – идеальный вариант для работающих специалистов:
- Многие не могут позволить себе учиться на очных отделениях, поэтому вынуждены зарабатывать на оплату образования и на жизнь. Я считаю, отмена заочной формы образования может повлечь за собой снижение интереса к высшему образованию.
В планах министерства образования и науки Казахстана нет отмены заочного образования. Руководитель ведомства Жаксыбек Кулекеев неоднократно говорил о необходимости перехода на дистанционное обучение. По его мнению, сокращения числа студентов-заочников можно добиться путем введения студенческих кредитов:
- Мы хотим сделать кредитные ресурсы доступными для большинства. Если решим эту проблему, то решим проблему и с заочным отделением. Тогда же мы решим проблему и с повышением оплаты обучения.
Доцент Евразийского национального университета Раиса Морзабаева говорит, что число студентов-заочников в некоторых вузах уже сокращается:
- Когда есть альтернатива очной форме обучения в кредит, которая внедряется в Казахстане, то нужда в заочном обучении отпадает. И то, что сегодня сокращается число заочников, говорит о том, что вузы, освоив кредитный принцип, готовят специалистов на более высоком уровне, который приравнивается к международному.
Президент Казахстана Нурсултан Назарбаев считает, что казахстанская система образования еще не адаптирована к международным образовательным стандартам. Кроме всего прочего, президент Казахстана заявил, что в республике вновь будет создана сеть детских садов. Сегодня только 19 процентов детей посещают ясли и детские сады, и эта тенденция в лучшую сторону не меняется, - сказал президент Нурсултан Назарбаев, выступая на съезде работников образования и науки Казахстана.