Доступность ссылок

Призывы к джихаду возвращаются в школы Пакистана


Дети во дворе школы в пакистанской провинции Хайбер-Пахтунхва.

Дети во дворе школы в пакистанской провинции Хайбер-Пахтунхва.

Правительство пакистанской провинции Хайбер-Пахтунхва собирается ввести изменения в содержание учебников в государственных школах. Эти изменения призваны восстановить учения о джихаде и вызывают опасения по поводу продвижения религиозного экстремизма.

На протяжении нескольких десятилетий школьные учебники по всему Пакистану проповедовали ложь, ненависть и религиозную нетерпимость, способствуя распространению насилия на религиозной основе и воинственности, которые разделяют страну и по сегодняшний день.

В 2008 году чиновники сферы образования в провинции Хайбер-Пахтунхва, рассаднике таких экстремистских групп, как «Талибан», предприняли шаги для того, чтобы предотвратить распространение исламского экстремизма среди молодежи.

В Пакистане нет общегосударственного учебного плана, и учебники, используемые с первого по 12-й класс в государственных школах провинции, подверглись радикальным изменениям за последние несколько лет.

Отрывки из Корана, призывающие к джихаду, или священной войне, были удалены из учебников, так же как и иллюстрации с изображением оружия или насилия. Главы, в которых описывались исламские лидеры и идеология, были заменены на страницы о местных поэтах, философии и пуштунской этноидентификации региона.
Дети изучают отрывки из Корана в медресе в Исламабаде. 21 августа 2013 года.

Дети изучают отрывки из Корана в медресе в Исламабаде. 21 августа 2013 года.


Но теперь эти изменения, за которые пришлось побороться, находятся под угрозой. Новоиспеченное правительство провинции во главе с бывшей звездой крикета Имраном Кханом и его партией «Движение Пакистана за справедливость» (PTI) вместе с партнерoм по коалиции, партией «Джамаат-е-Ислами», объявили о своем намерении восстановить содержание школьных учебников, призывающее к джихаду.

Это решение ужаснуло школьных учителей и чиновников от образования, которые видят образование как лучший инструмент противостояния джихадистской пропаганде, распространяемой военнизированными группировками беспокойного региона. Критики этого шага говорят, что он может привести к радикализации молодежи провинции.

Правительство провинции не сказало, когда эти изменения войдут в силу, но точно не в этом учебном году, который начался 1 сентября. Эти изменения могут повлиять на школьный материал с первого по 12-й класс по нескольким предметам, включая историю Пакистана и исламские учения.

Шах Фарман, министр образования и культуры провинции Хайбер-Пахтунхва, сказал на пресс-конференции, что правительство «залатает дыры и исправит ошибки» в учебниках, опубликованных при предыдущем правительстве светской партии «Авами» (ANP).

— Что это за независимость, свобода и исламские ценности, когда учения ислама, джихад и национальные герои удаляются из учебников? — спросил он журналистов на пресс-конференции в столице провинции Пешаваре. — Джихад — это часть нашей веры. Мы не отступимся от своего решения.

Шах Фарман далее выделил отрывки из учебников, которые, по его словам, являются «неточностями». Один из них касался Кашмира, спорного региона в Гималайских горах, разделенного между Пакистаном и Индией. Исламабад претендует на весь регион, в котором доминируют мусульмане.

Фарман также сослался на изображение мальчика, который ест левой рукой. Согласно некоторым учениям ислама, левая рука должна использоваться только при хождении в туалет или для очищения носа. Правая рука, говорится в учении, ближе к Богу.
Учащиеся одной из школ пакистанской провинции Хайбер-Пахтунхва. .

Учащиеся одной из школ пакистанской провинции Хайбер-Пахтунхва. .


Доктор Фазал Рахим Марват — бывший председатель совета по содержанию учебников провинции Хайбер-Пахтунхва, государственного комитета, ответственного за редактирование и публикацию школьных учебников в провинции. Теперь Фазал Марват преподает в Университете Пешавара. Он говорит, что решение правительства провинции будет способствовать распространению религиозного фанатизма и отравит умы учащихся.

— Естественно, будет результат. Уже идут волнения и война на федерально управляемых племенных территориях (FATA) и по всему Пакистану. Многие школьные учебники содержат призывы к насилию. Мы наблюдаем, как образование откатывается назад. Во время афганского джихада (в 1980-х годах) правительство Пакистана ввело в школах призывы к джихаду. Это способствовало распространению насилия и экстремизма, который мы видим сегодня. Так что, если кто-то снова хочет ввести такой материал, это тоже будет способствовать этому, — считает Фазал Марват.

Марват говорит, что в соответствии с реформами 2006 года комитет убрал из школьных учебников материал, который каким-либо образом мог способствовать распространению насилия, и заменил его темами, поощряющими мир и терпимость.

В 2011 году совет по содержанию учебников провинции Хайбер-Паштунхва воспользовался изменениями в пакистанской Конституции для того, чтобы ввести изменения в высшее образование. До этого образовательная система Пакистана была централизована и провинции не могли формировать свои учебные планы. Но 18-я поправка дала провинциям полный контроль над высшим образованием.

— Моим девизом был мир, — говорит Фазал Марват. — Например, на обложках учебников я печатал лозунги о том, что мы хотим мира. Мы попытались свести к минимуму материал, призывающий к насилию и сектантству. Мы ввели материал о местных пуштунских героях вместо арабских героев и о местной культуре.

В подготовке материала принимали участие Фруд Бежан и Айшет Андрухаева.

В других СМИ

Loading...

Показать комментарии

XS
SM
MD
LG