Доступность ссылок

Премьер-министру Казахстана недавно предложили синхронизировать Единое национальное тестирование (ЕНТ) Казахстана с Единым государственным экзаменом (ЕГЭ) России. Что из этого выйдет, попыталась разобраться корреспондент Азаттыка.

В КАКОЙ СТРАНЕ СДАТЬ ЭКЗАМЕНЫ?

Жительница Кызылординской области Нурсезим Алмасбек поддерживает инициативу обратившегося к премьер-министру депутата парламента, отдавая предпочтение Единому государственному экзамену, который проводится в России. Бытует мнение, что система выпускных экзаменов в России лучше, чем в Казахстане, логически лучше выстроена.

— Через год я буду сдавать ЕНТ. На мой взгляд, легче сдать экзамены по конкретным предметам, чем сидеть три часа и чиркать ответы наугад, как это делают многие. Я слышала, что при сдаче ЕНТ и выпускники, и родители получают стресс, — говорит Азаттыку Нурсезим Алмасбек.

Будущая выпускница считает, что при сдаче экзаменов идет живое общение с преподавателем и при пересказе ученик лучше запоминает школьный предмет.

Будущая выпускница Нурсезим Алмасбек. Кызылординская область, 27 июня 2014 года.

Будущая выпускница Нурсезим Алмасбек. Кызылординская область, 27 июня 2014 года.

Примерно так же считает и депутат парламента Жуматай Алиев, который и предлагает привести казахстанскую систему экзаменов в соответствие с российской. Поскольку его идея прозвучала в период создания Евразийского экономического союза, который многими в Казахстане воспринимается как угроза независимости страны, то и тут некоторые увидели попытку подвести к соответствию с российской и систему школьного образования.

«За два года до полумиллиона студентов уезжает на учебу в Россию и в другие страны. Мы не должны допустить, чтобы ЕНТ стало следствием масштабной национальной проблемы оттока молодежи из страны. Мы знаем, что в университеты России студенты из северных регионов целыми школами уходят», — заявил в парламенте депутат Жуматай Алиев.

Кроме того, депутат сказал, что трудности со сдачей ЕНТ приводят к социальному напряжению в стране и в системе образования в целом.

КОММЕНТАРИЙ МИНИСТЕРСТВА

На официальный запрос Азаттыка, в чем схожесть и отличие этих двух экзаменационных систем, действительно ли российская система логически лучше выстроена, чем казахстанская, и согласны ли представители министерства образования с мнением депутата, ответила председатель комитета по контролю в сфере образования и науки министерства образования и науки Казахстана Забира Оразалинова.

«Сертификат ЕНТ действителен до 31 декабря текущего года и признается всеми вузами Казахстана, сертификат ЕГЭ выдается на четыре года, но не признается всеми вузами России», — сообщается в письменном ответе министерства образования и науки.

Вместе с тем выпускники, получившие по результатам ЕНТ одну или две «двойки», для получения аттестата могут пересдать экзамены по этим предметам в школе — в ЕГЭ пересдача только по одному обязательному предмету. В этой связи ЕНТ является лояльной формой итоговой аттестации, так как выпускники не лишены права пересдачи в целях получения аттестата, говорит министерство образования и науки.

Сертификат ЕНТ действителен до 31 декабря текущего года и признается всеми вузами Казахстана, сертификат ЕГЭ выдается на четыре года, но не признается всеми вузами России.

ЕНТ проводится на казахском или русском языках по пяти предметам, и продолжительность ЕНТ составляет три с половиной часа (210 минут). ЕГЭ проводится по 14 общеобразовательным предметам. Для получения аттестата выпускники текущего года сдают обязательные предметы: русский язык и математику. Другие предметы на ЕГЭ участники сдают на добровольной основе.

На вопрос Азаттыка, согласно ли министерство с мнением депутата, что ЕНТ стало масштабной национальной проблемой, приводящей к оттоку молодежи из страны, Забира Оразалинова, в частности, ответила: «Любой экзамен — испытание не только для ребенка, но и для взрослого. Стресс и переживания — это сопутствующие факторы не только ЕНТ, но и любых других экзаменов. Для повышения уровня подготовки выпускников, их психологической адаптации к ЕНТ ежегодно в плановом порядке проводится пробное тестирование. Одновременно, стимул миграции — это желание улучшить условия своей жизни (социальные, этнокультурные, климатические). В этой связи, проблема оттока никак не связана с введением ЕНТ».

В ПОИСКАХ ОПТИМАЛЬНОГО

Гражданский активист из Алматы Ерсаин Ергожа считает, что у чиновников нет конкретных решений и за годы существования ЕНТ никаких хороших результатов не приносило.

— Ежегодно психологический стресс получает огромная масса людей. Выпускники приезжают с отдаленных районов в единые центры тестирования, снимают квартиры, 25 процентов учащихся не проходят тестирование. Программы очень сложные, их даже не сдаст ни президент, ни директор школы, ни преподаватели, — говорит Азаттыку Ерсаин Ергожа, один из давних критиков системы школьного образования.

Школьницы сидят на скамейке. Жезказган, 29 октября 2013 года. Иллюстративное фото.

Школьницы сидят на скамейке. Жезказган, 29 октября 2013 года. Иллюстративное фото.

В стране, по мнению гражданского активиста, перестали давать хорошие знания. Скрывают вопросы ЕНТ для того, чтобы родители нанимали репетиторов и преподаватели на этом зарабатывали деньги. Идея синхронизирования ЕНТ с ЕГЭ носит политический заказ, считает гражданский активист.

Алматинская журналистка Камшат Абилкызы для проверки знаний выпускников предлагает оставить сдачу экзаменов путем проведения ЕНТ. Она считает: кто ищет стрессовых ситуаций, тот найдет их и при сдаче ЕГЭ. Журналистка советует выпускникам больше сосредоточиться на учебе, а не сидеть в социальных сетях, преподнося затем разные неприятные сюрпризы.

В 2014 году в ЕНТ участвовали 65,7 процента выпускников школ. В ЕНТ не участвуют победители и участники международных олимпиад и научных проектов, слабоуспевающие выпускники, кто не собирается поступать в вузы. В этом году пороговый уровень для поступления в вуз не преодолели 23,1 процента тестируемых — 20 236 человек.

  • 16x9 Image

    Алма КЕНЖЕБЕКОВА

    Алма Кенжебекова начала сотрудничать с Азаттыком в мае 2012 года. Окончила факультет журналистики Казахского национального университета имени Аль-Фараби. В разные годы работала в газетах "Преступление и наказание", "Время По", "Мегаполис", "Солдат", журнале "Малый бизнес Казахстана", сотрудничала с Институтом освещения войны и мира (IWPR). Занимала должности заместителя главного редактора в "Юридической газете" и главного редактора на радио "Сета".

В других СМИ

Loading...

Показать комментарии

XS
SM
MD
LG